汴京秋日。
嵩阳书院古柏森森黄叶铺金。
讲坛之上朱熹一袭青衫面容清癯目光却温润而深邃如古井映照天光。
台下济济一堂不仅有太学生员亦有闻讯赶来的官员士子皆屏息凝神欲聆听这位当世大儒阐释那玄之又玄的“诚”之奥义。
朱熹并未直接高头讲章而是目光扫过众人缓声开口声音平和却字字清晰仿佛带着金石之音: “诸君或闻‘诚者天之道也’然则此‘诚’究竟为何物?虚无缥缈乎?抑或实有所指?” 他稍作停顿让问题在众人心中沉淀随即自问自答: “盖气之未分而能变合者即神。
譬如这天地间阴阳二气氤氲未分之时已蕴含无穷变化、交合生成之潜能此即是‘神’。
此神自其合一不测而谓之神尔非气之外有神也。
” 他强调神并非独立于气之外的某种存在而是气本身那种精微不测、变化生生的本性。
“然此‘不测者’虽有其象无其形非可以比类广引而拟之吾人却可指认其本体曰诚曰天曰仁一言而尽之矣。
” 他将“诚”提升到与“天”、“仁”同等本体的高度。
为进一步阐明他举起了案几上的一方砚台那砚台色泽沉静质地坚实。
“诸君看此砚。
” 朱熹以手抚砚徐徐道“若夫神也者含仁义中正之理而不倚于迹。
制作此砚之匠心所依循的规矩法度(如平整、蓄墨)便是‘理’此理蕴含在制作过程中却不依赖于任何具体的痕迹(如某个特定刀工)而存在这便是‘神’的一面为道之所从生不能以一德名之。
” 他轻轻叩击砚台发出清越之声:“而此砚成器之后成乎德者亦不着其象。
它坚实耐用发墨如油这是它‘成德’之实效但这‘德’并非一个可见的形象。
吾人不得已而谓之曰诚。
此‘诚’以言其实有尔非有一象可名之为诚也!” 他明确指出“诚”是用来形容它“真实不虚地拥有这些属性(坚实、发墨)”而非有一个叫“诚”的具体形象附着在砚台上。
“故程子有言:‘阴阳有实之谓诚’。
” 他引用先贤之语强化概念“此‘实’便是阴阳二气交合运作中真实不妄的规律与效能。
引申而言诚者心之所信理之所信事之有实者也。
” 无论是心中的信念(如孝悌)还是天地间的定理(如四季轮回)或是具体事物的属性(如砚台之坚)只要是真实不妄的皆可谓之“诚”。
“而不妄者气之清通天之诚也。
” 他进一步指出这种真实无妄源于宇宙本源之气的清虚通明这便是“天”本身的“诚”。
最后他将“诚”与普遍性的“道”统一起来:“今夫道:古由之今亦由之;己安之人亦安之历古今人己而无异者惟其实有之也。
诚与道异名而同实者也。
” 道之所以能贯穿古今、通达人我正在于它的“实有”。
因此“诚”与“道”不过是同一实体的不同名称。
“总而言之” 朱熹放下砚台目光湛然声音愈发沉凝“诚者天理之实然无人为之伪也。
” 他环视若有所思的众人继续举例:“譬如孝。
孝之理本身是‘诚’是真实存在于天地间的伦常。
人子发自内心、无丝毫勉强地去奉养父母此心此行便是‘诚’的体现。
若只为博取孝名或畏惧人言而行孝其中掺杂了‘伪’便非至诚。
又如春日播种秋日收获此乃天地生物之‘诚’因其规律真实不妄。
农夫顺应此道辛勤耕耘方能有所得此亦是践‘诚’。
” “故而‘诚’并非远在天边它就在日用伦常之间在万物生长之中。
识得此‘实理’方能明辨真伪笃实践行使吾心与天理相契这便是‘诚’的功夫亦是‘仁’的根基。
” 一番讲解由器入道由浅入深将抽象的“诚”诠释得清晰而富有生命力。
台下众人无论是否完全领悟皆感如沐春风心中对“诚”的理解不再局限于简单的“诚实”道德范畴而是看到了其背后深邃的宇宙论与本体论依据以及它在成己成物中的根本地位。
朱熹以其精微的思辨与平实的举例成功地将“天理之实然”的种子播撒在了众多士子的心田之中。
而这关于“诚”的深刻认知也将如涓涓细流悄然渗透进大宋文教政策的方方面面包括那遥远而复杂的海东之地。
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本文地址林冲君第349章 实理流行诠至诚 朱子析器明本心来源 http://www.qiyueqiyue.com
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